A Tim yang berargumentasi dalam rangka mendukung mosi B. Tim yang tidak mendukung atau menolak mosi C. Tim yang memberi penilaian D. Orang yang menulis hasil debat E. Tim yang menyampaikan argumen dalam rangka menolak mosi Jawaban: B 2. Tim Oposisi : Saya tidak setuju, kosakata bahasa asing hanya digunakan dan dimengerti bagi kalangan tertentu beberapapihak dan simpulan dari debat untuk menemukan esensi dari debat. Debat: ð•esensi debat; ð•mosi (permasalahan yang didebatkan); ð•argumen untuk menguatkan pendapat sesuai dengan sudut pandang yang diambil; dan ð•tanggapan (mendukung dan menolak pendapat disertai argumen). ð•Mengidentifikasi permasalahan, sudut pandang Generalizatio(menarik kesimpulan) Peserta didik berdiskusi untuk menyimpulkan Menyampaikan hasil diskusi tentang materi argumen untuk menguatkan pendapat sesuai dengan sudut pandang yang diambil; dan tanggapan (mendukung dan menolak pendapat disertai argumen) berupa kesimpulan berdasarkan hasil analisis secara lisan, tertulis, atau media Menurutseorang ahli bernama Asidi Dipodjojo dalam buku yang berjudul "Komunasi Lisan", debat merupakan suatu proses komunikasi yang dilakukan secara lisan yang dinyatakan dengan bahasa untuk mempertahankan gagasan atau pendapat. Dalam sebuah debat, setiap pihak berhak mengajukan pendapat dan memberikan alasan sehingga pihak lawan atau pihak yang tidak setuju dapat menerima dan berpihak BahasaIndonesia 257 PROSES PEMBELAJARAN D KEGIATAN 1 Tugas D. Berlath Praktk Debat Ind 1 Menyusun mosi. Ind 2 Menyusun pendapat untuk mendukung dan menolak mosi. Ind 3 Melaksanakan debat sesuai dengan peran yang telah ditetapkan. Menyusun Mosi Sebelum memulai debat, terlebih dahulu harus dirumuskan mosi (permasalahan) yang akan diperdebatkan. Mosi dapat diambil dari berita yang tengah hangat PengertianDan Pengenalan Debat. Debat merupakan suatu kegiatan untuk menguji argumentasi yang dilakukan antar individu maupun kelompok. Sedangkan menurut kamus besar Bahasa Indonesia, debat adalah sebuah pembahasan mengenai suatu hal dengan saling memberikan alasan untuk mempertahankan argumen masing-masing. Debat memiliki arti yang luas. cGqM8N2. Mahasiswa/Alumni Universitas Negeri Medan07 Februari 2022 1302Halo, Elok S. Terima kasih sudah bertanya di Roboguru Kakak bantu jawab, ya. Jawabannya adalah D. Perhatikan penjelasan berikut, ya. Debat adalah proses saling bertukar pendapat untuk membahas suatu isu dengan masing-masing pihak yang berdebat memberi alasan. Salah satu unsur dalam debat adalah mosi. Mosi merupakan isu, permasalahan, hal, tema, atau topik yang menjadi bahan debat. Mosi biasa berupa satu kalimat utuh, minimal berisi subjek, predikat, dan objek. Kriteria mosi yang baik adalah sebagai berikut. 1. Permasalahan debat harus memiliki kemenarikan untuk peserta debat. 2. Permasalahan perdebatan harus memiliki kejelasan dalam ruang lingkup gagasannya. 3. Permasalahan debat harus sesuai dengan kebutuhan urgensi dan pengetahuan peserta debat. Berdasarkan penjelasan tersebut, mosi yang tidak layak debat ialah "Menuntut ilmu di luar negeri dapat meningkatkan gengsi." Pernyataan mosi tersebut tidak layak untuk didebatkan karena tidak memiliki urgensi atau kebutuhan untuk dijadikan sebagai bahan debat. Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah D. Semoga membantu 1. mengumpulkan informasi yang logis terkait dengan mosi2. menggunakan bahasa yang efektif dan komunikatif3. menyampaikan penndapat dengan sikap tegas dan sopan 2. menyusun pendapat disertai argumen baik untuk mendukung maupun menolak mosi; 3. menyimpulkan hasil debat. Kegiatan 1 Merumuskan Mosi Berdasarkan Isu atau Permasalahan yang sedang Berkembang Pada pembelajaran sebelumnya, kamu telah mempelajari bahwa debat adalah kegiatan untuk mempertahankan pendapat dengan disertai argumen yang mendukung pendapat. Mosi dalam debat sama dengan topik dalam sebuah teks. Mosi menjadi dasar bagi pihak-pihak yang terlibat debat untuk menentukan sikap apakah mendukung atau menolak mosi. Berdasarkan mosi, semua pihak dapat menyiapkan argumen untuk mendukung pendapatnya tentang mosi. Pada saat membuka debat, moderator bisa menyampaikan mosi yang didebatkan. Perhatikan contoh kutipan bagian pembuka debat berikut ini. ... Siang ini kita akan mengikuti kegiatan debat antara Tim Airmasi dari SMA Pembangunan Jaya, Tim Oposisi dari SMK Nusantara, serta Tim Netral dari MA Al-Ikhlas. Pagi ini kedua tim akan berdebat tentang “Bahasa Indonesia Tergantung pada Bahasa Asing.” Sebelum melaksanakan debat, saya akan membacakan tata tertib debat sebagai berikut. Mosi dalam kutipan debat di atas adalah bahasa Indonesia tergantung pada bahasa asing. Selain disampaikan oleh moderator, tak jarang anggota tim yang berdebat juga secara tersirat menyatakan opsi yang didebatkan. Perhatikan contoh kutipan teks debat berikut ini. Saya tidak setuju jika kosakata bahasa asing yang masuk ke dalam penggunaan bahasa Indonesia terjadi karena ketidakberdayaan bahasa Indonesia dalam interaksi antarbahasa. Kosakata bahasa asing masuk ke dalam bahasa Indonesia hanya digunakan sebagai persamaan kata yang bagi sebagian orang lebih mudah dipahami. Namun, pada intinya dalam bahasa Indonesia itu sendiri, telah ada kosakata yang berkaitan dengan kosakata asing tersebut. Dari kalimat pertama kutipan teks debat di atas dapat diketahui bahwa isu atau masalah yang didebatkan mosi adalah penerapan kosa kata bahasa asing ke dalam penggunaan bahasa Indonesia disebabkan ketidakberdayaan bahasa Indonesia dalam interaksi antarbahasa. Tugas 1 Petunjuk Bacalah penggalan debat berikut ini kemudian kerjakan soal berikut ini. 1. Tentukan mosi yang didebatkan. No. Kutipan Debat Mosi 1. Menurut saya, tawuran antarpelajar tidak saja terjadi karena karakter anak-anak yang cenderung brutal. Lebih dari itu, tawuran terjadi karena anak-anak mendapat teladan yang kurang baik dari para pemimpin bangsa yang sibuk saling berebut kekuasaan dan saling menghu- jat. Televisi dan internet pun dengan bebas menyajikan berbagai aksi brutal yang membuat anak-anak tergoda untuk meniru. 2. Memang benar pendapat yang menyatakan bahwa bencana alam terjadi karena ulah manusia. Namun, perlu diingat bahwa umur bumi yang makin tua juga menyebabkan terjadinya bencana alam bertubi-tubi. Perubahan iklim global ditambah ulah manusia yang merusak alam semakin memperparah bencana alam yang terjadi akhir-akhir ini. 3. Aksi brutal para suporter sepak bola yang sering terjadi akhir-akhir ini merupakan bukti bahwa masyarakat kita sedang sakit.’ Masyarakat lelah dengan tuntutan ke- hidupan yang keras. Sepak bola yang seharusnya menjadi ajang untuk menumbuhkan sportivitas dan menjalin persatuan, justru menjadi pelampiasan rasa tidak puas’ rakyat terhadap kehidupan. Imbauan pemimpin dan tin- dakan tegas dari kepolisian terbukti tidak sanggup meng- hentikan aksi brutal para suporter sepak bola di tanah air. Tewasnya dua suporter bola di tanah air dalam bentrok antar suporter bola dalam laga Piala TNI baru-baru ini makin menguatkan dugaaan bahwa masyarakat kita sedang sakit.’ 4. Banyak masyarakat beranggapan bahwa perubahan cuaca menjadi penyebab seseorang gampang sakit. Padahal yang terjadi tidak seperti itu. Ketika isik seseorang kehu- janan, kelelahan, kemudian terkena kuman ia akan lebih mudah sakit. Artinya, sakit itu disebabkan oleh kuman, bukan perubahan cuaca. 5. Penolakan terhadap pelaksanaan Ujian Nasional Berbasis Komputer UNBK tidak seharusnya terjadi. Sebaliknya, malah UNBK patut didukung. Selain dapat menekan penggunaan kertas dalam memepercepat penilaian hasil ujian secara akurat, juga dapat menekan angka kebocor- an soal. 2. Sebuah mosi harus merupakan pernyataan yang dapat ditolak atau diterima, bersifat kontroversial. Setujukah kamu dengan pernyataan tersebut? Jelaskan pendapatmu. Tugas 2 Berlatihlah menyusun mosi dengan bertolak dari tema-tema berikut ini. Tema Mosi Acara talkshow di televisi . . . . Ujian Nasional . . . . Membawa HP ke sekolah . . . . Budaya baca . . . . Kegiatan 2 Menyusun Pendapat Disertai Argumen Baik untuk Mendukung Maupun Menolak Mosi Sebelum mempertahankan pendapat tentang suatu isu atau permasalahan, hal pertama yang harus dimiliki seseorang adalah memahami isu atau permasalahan dengan baik. Untuk itu, pihak-pihak yang akan melakukan debat harus banyak mencari informasi dari berbagai sumber Misalnya, dengan membaca berita, menyimak berita dari radio dan televisi, atau menggali informasi dari narasumber yang memahami isu atau permasalahan dengan baik. Dalam pembelajaran ini, kamu akan belajar untuk menyusun pendapat disertai argumen baik untuk menerima maupun menolak mosi. Kamu harus berusaha untuk menyertakan argumen yang baik dan kuat untuk mempertahankan pendapatmu. Perhatikan contoh pendapat dan argumen dalam kutipan debat berikut ini. Menurut saya, tawuran antarpelajar terjadi tidak saja karena karakter anak- anak yang cenderung brutal. Lebih dari itu, tawuran terjadi karena anak- anak mendapat teladan yang kurang baik dari para pemimpin bangsa yang sibuk saling berebut kekuasaan dan saling menghujat. Televisi dan internet pun dengan bebas menyajikan berbagai aksi brutal yang membuat anak-anak tergoda untuk meniru. Dalam kutipan tersebut pembicara menyampaikan pendapatnya bahwa tawuran antarpelajar terjadi tidak saja karena karakter anak-anak yang cenderung brutal. Alasan atau argumen yang disampaikan adalah sebagai berikut. 1. Lebih dari itu, tawuran terjadi karena anak-anak mendapat teladan yang kurang baik dari para pemimpin bangsa yang sibuk saling berebut kekuasaan dan saling menghujat. 2. Televisi dan internet pun dengan bebas menyajikan berbagai aksi brutal yang membuat anak-anak tergoda untuk meniru. Nah, sekarang kamu akan berlatih mengembangkan pendapat disertai argumen terhadap mosi-mosi berikut ini. Tugas Petunjuk 1. Bacalah mosi-mosi berikut ini. 2. Sampaikan pendapatmu tentang mosi. Lengkapi dengan argumen yang mendukung pendapatmu. No. Mosi Pendapat 1. Tayangan sinetron berpengaruh buruk terhadap anak-anak yang menontonnya. 2. Penyebab utama banjir adalah berkurangnya lahan-lahan hijau. 3. Kurangnya pendidikan agama di rumah dan sekolah menjadi penyebab utama penyalahgunaan narkoba pada remaja. 4. Ketersediaan lapangan kerja menjadi dasar yang penting dalam menentukan jurusan saat kuliah di perguruan tinggi. 5. Perilaku menyontek saat Ujian Nasional disebabkan para pelajar takut tidak lulus ujian. Kegiatan 3 Sebelum mempertahankan pendapat tentang suatu isu atau permasalahan, hal pertama yang harus dimiliki seseorang adalah memahami isu atau permasalahan dengan baik. Untuk itu, pihak-pihak yang akan melakukan debat harus banyak mencari informasi dari berbagai sumber misalnya dengan membaca berita, menyimak berita dari radio atau televisi, atau menggali informasi dari narasumber yang memahami isu atau permasalahan dengan pembelajaran ini, kamu akan belajar untuk menyusun pendapat disertai argumen baik untuk menerima maupun menolak mosi. Kamu harus berusaha untuk menyertakan argumen yang baik dan kuat untuk mempertahankan contoh pendapat dan argumen dalam kutipan debat berikut saya tawuran antarpelajar terjadi tidak saja karena karakter anak-anak yang cenderung brutal. Lebih dari itu, tawuran terjadi karena anak-anak mendapat teladan yang kurang baik dari para pemimpin bangsa yang sibuk saling berebut kekuasaan dan saling menghujat. Televisi dan internet pun dengan bebas menyajikan berbagai aksi brutal yang membuat anak-anak tergoda untuk kutipan di atas pembicara menyampaikan pendapatnya bahwa tawuran antar pelajar terjadi tidak saja karena karakter anak-anak yang cenderung atau argumen yang disampaikan adalah sebagai dari itu, tawuran terjadi karena anak-anak mendapat teladan yang kurang baik dari para pemimpin bangsa yang sibuk saling berebut kekuasaan dan saling dan internet pun dengan bebas menyajikan berbagai aksi brutal yang membuat anak-anak tergoda untuk sekarang kamu akan berlatih mengembangkan pendapat disertai argumen terhadap mosi-mosi berikut PetunjukBacalah mosi-mosi berikut pendapatmu tentang mosi. Lengkapi dengan argumen yang mendukung Tayangan sinetron berpengaruh buruk terhadap anak-anak yang Tayangan sinetron terutama tayangan film, infotainment, maupun talkshow banyak yang mengandung dialog atau adegan yang mengandung unsur bullying, kekerasan, pelecehan seksual, tindak kekersan, dan pornografi. Waktu penayangannya ada pada waktu anak masih terjaga dan bisa menonton televisi dengan bebas. Padahal, orangtua tidak selalu bisa mendampingi anak-anaknya menonton Penyebab utama banjir adalah berkurangnya lahan lahan Berkurangnya lahan hijau menyebabkan kemampuan tanah menyerap air berkurang. Akibatnya, ketika terjadi hujan deras, air tidak bisa terserap oleh tanah lalu menggenangi daerah Kurangnya pendidikan agama di srumah dan sekolah menjadi penyebab utama penyalahgunaan narkoba pada Pemahaman agama yang minim akan mengakibatkan keimanan dan ketakwaan anak kurang. Akibatnya, mereka akan mudah tergelincir untuk berbuat maksiat, termasuk dalam hal ini adalah mengonsumsi Ketersediaan lapangan kerja menjadi dasar yang penting dalam menentukan jurusan saat kuliah di perguruan Ketika hendak memilih jurusan di perguruan tinggi, pelajar harus lebih dulu menganalisis bagaimana pasar kerja menerima lulusan sebuah jurusan. Jelas tidak mungkin seorang pelajar memilih jurusan yang lulusannya tidak aatu sulit mendapatkan Perilaku menyontek saat Ujian Nasional disebabkan para pelajar takut tidak lulus Kelulusan yang ditentukan oleh Ujian Nasional UN bukan menjadi satu-satunya penyebab para pelajar menyontek. Buktinya, pada tahun 2015 yang lalu, ketika UN tidak lagi menjadi penentu kelulusan, masih banyak siswa yang menyontek. - Untuk menyelesaikan suatu perkara, debat digunakan untuk mengungkapkan perbedaan argumentasi antara satu pihak dengan pihak semata-mata beradu pendapat, harus ada titik temu yang juga mesti diterima dengan sebuah penilaian netral di akhir ungkapan Foy Aryo dalam Berdebat Secara Santun Bahasa Indonesia Kelas X 2020, hlm. 8, debat dianggap sebagai pertentangan argumentasi. Ketika terjadi suatu peristiwa/isu, debat dijadikan sebagai ajang penentuan siapa yang argumentasinya tepat atau paling yang timbul dari pelaksanaan ini dijadikan sebagai informasi isu berdasarkan masing-masing sudut ternyata bukan hanya terjadi di dunia pemerintahan dan instansi-instansi, tapi juga bisa dilakukan di ranah adu argumentasi atau debat ini kerap diselenggarakan untuk mengadu ketangkasan siswa ketika bagaimana format debat dalam bahasa Indonesia dan apa saja unsur-unsur yang ada di dalamnya?Format Lomba Debat di Indonesia Rachmat Nurcahyo dalam handbook Panduan Debat Bahasa Indonesia hlm. 4, menyebutkan format debat bahasa Indonesia mencakup 8 debat yang diklaim bersistem parlementer, berikut ini isi format tersebut. Ada dua tim yang melakukan debat, masing-masing mempunyai tiga pembicara. Tim pertama adalah pendukung mosi/topik, sementara yang kedua merupakan oposisi tak setuju. Pembicara akan berpidato selama 7 menit, mosi pendukung terlebih dahulu kemudian oposisi. Setelah itu, pihak oposisi akan menyampaikan balasan dan dilanjutkan lagi dengan balasan tim pendukung. Pembicara berbicara lewat urutan 1 pembicara ke-1 pendukung mosi/topik, 2 pembicara ke-1 oposisi, 3 pembicara ke-2 pendukung mosi, 4 pembicara ke-2 oposisi, 5 pembicara ke-3 pendukung mosi, 6 pembicara ke-3 oposisi, 7 pembalas dari oposisi, 8 pembalas dari pendukung mosi. Saat pembicara melantunkan pidato, anggota dari tim yang berseberangan bisa melakukan interupsi. Ini bisa ditolak atau diterima oleh pembicara. Sementara itu, pidato balasan tak bisa diinterupsi. Adanya seorang pemberi sinyal waktu, pembicara yang bercakap kurang dari 6 menit akan diklaim belum memenuhi waktu. Oleh sebab itu, dapat berpotensi terhadap berkurangnya poin debat. Debat akan dinilai berdasarkan juri yang jumlahnya ganjil. Sementara itu, keputusannya tak dapat diubah-ubah atau ditolak. Persiapan dilakukan 30 menit setelah mosi/topik pembicaraan dipublikasi. Unsur-Unsur Debat Berdasarkan buku Bahasa Indonesia terbitan Sumber Belajar Seamolec hlm. 179, terungkap bahwa debat setidaknya mencakup 7 unsur. Di antaranya ada mosi, tim afirmasi, tim oposisi, tim netral, penonton, moderator, dan ini 7 unsur-unsur debat lengkap dengan MosiUnsur ini dapat disebut sebagai topik. Di dalamnya mencakup fokus permasalahan, tema, isu, terhadap suatu Tim afirmasiTim ini dalam unsur debat didefinisikan sebagai pendukung topik. Artinya, pihak ini adalah mereka yang menyatakan setuju terhadap suatu Tim oposisiBerbanding terbalik dari tim afirmasi, tim oposisi merupakan mereka yang menolak atau tidak setuju dengan Tim netralBerada di tengah antara kedua tim di atas, tim netral tidak mendukung ataupun menolak mosi. Dengan begitu, pihaknya akan membahas sesuatu hal yang sifatnya Penonton dan JuriKetika debat berlangsung, ada penonton yang tugasnya mendengar isi argumentasi kedua belah pihak. Terkadang, di antaranya ada yang dimintai pendapat atau suara untuk menentukan juara ModeratorSelain pihak-pihak yang berlomba argumentasi, moderator hadir sebagai pemimpin debat. Ia akan mengarahkan siapa yang nantinya dipersilakan Penulis/notulenSaat debat berlangsung, terdapat penulis yang tugasnya sebagai notulen penulis debat. Ia akan menyajikan rangkaian argumentasi hingga kesimpulan di dalam juga Tips Membuat Kerangka Debat Pengertian dan Manfaatnya Apa Itu Teks Debat Pengertian, Struktur dan Ciri-cirinya - Pendidikan Kontributor Yuda PrinadaPenulis Yuda PrinadaEditor Dhita Koesno

menyusun pendapat untuk mendukung atau menolak mosi